Dalton wagentje

[Lemland]

Bedankt allemaal!

Bart

[Lemland]

Laatste nieuws: de docent had begin deze week besloten om het hele project te vervangen door een ander (saai) project, (want) Lem was de enige die werk had gemaakt van zijn opdracht. En dan pas in de laatste periode mogelijk een beoordeling. Dat was niet zo fraai, ook niet om dat pas te horen als je je project trots naar school hebt meegenomen.

Wel had Lem tijdens de computerles het bouwproces op zijn blog laten zien. De halve klas plus de lerares stonden te kijken naar de foto's. En toen Lem het diorama in het echt mocht laten zien tijdens het zgn. Dalton uur, was de reactie heel positief. 'Het leek op de foto's veel groter' enzovoorts.

Vervolgens heeft de docent techniek gehoord van een aantal medeleerlingen van Lem dat het zo'n cool ding was wat Lem gemaakt had, daarop heeft hij Lem uit de pauze gehaald en heeft hij het werkstuk alsnog bekeken. Hij vond het erg mooi en creatief maar kon er nog geen cijfer voor geven.

Wordt dus nog vervolgd.

Bart

[rien]

die scholen he
zonde gewoon
ziet er toch super uit
en de inzet
maar een woord voor geweldig
het is wat je thuis mee krijgt

gr rien mazarron /spanje

[michel]

Beetje slappe leraar omdat niemand aandacht besteed had aan zijn opdracht wordt de gene (Lem) die wel aandacht er aan bestede in principe nu "bestraft".
Jammer heel jammer.
Daarom van mij een dikke 10

[gek op stoom]

heel jammer dat de leeraar geen vestand heeft van model bouw
dan had hij makelijk een 10 kunnen geven

Gr Andy

[Lemland]

Ach dat komt misschien nog. Leukste vind ik (naast de vastberadenheid van Lem) nog wel de respons van zijn niet-modelsporende klasgenoten. Er werd niet op neergekeken of lacherig over gedaan maar de kids waren oprecht onder de indruk, dat is toch wel cool.

Bart

[D-Mon]

Beetje slappe leraar omdat niemand aandacht besteed had aan zijn opdracht wordt de gene (Lem) die wel aandacht er aan bestede in principe nu "bestraft".
Jammer heel jammer.
Daarom van mij een dikke 10

Helaas heeft de docent hier ook niet veel over te zeggen. Als het zo is dat meer dan zeg 33% een vak niet haalt i.v.m. lijst incompleet moet de docent een vervangende opdracht regelen. Mijn vriendin is docent biologie en heeft helaas al vaker op deze manier een aantal werkende en welwillende leerlingen moeten 'straffen' omdat de rest van de klas er met de pet naar gooit.

Maar is het niet zo dat binnen het Dalton de leerlingen zelf kiezen welke doelen ze willen halen en op welke manier ze dit doen? Dit principe zou er juist voor moeten zorgen dat men niet het slachtoffer word van dit soort gevallen.